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Tropa Escoteira Araribóia
Blog da Tropa Escoteira Araribóia do 84º Grupo Escoteiro Temiminós, Aqui teremos informações sobre as atividades, passeios, acampamentos, fotos das atividades, pontuação das patrulhas e informações gerais do movimento.
terça-feira, 3 de março de 2015
Cultura
Escoteirando
Mais vídeos ensinando fazer nós postados no nosso canal Escoteirando, pra quem ainda não conhece, o Chefe Renan e a Chefe Ju, estão gravando vídeos para disponibilizar a vocês, com técnicas escoteiras, por enquanto, temos vários nós,não deixem de ver.
Neste temos o nó direito
E Aquitemos o escota, escota alceado e escota duplo
Inscreva-se no canal e da um joinha.
SAPS
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segunda-feira, 23 de fevereiro de 2015
Retorno de férias
Olá escoteiros,
Atividades retornaram dia 21/02.
Espero vocês na próxima atividade.
Temos novidades na programação e chefia.
Logo mais postarei a programação do ano.
SAPS
Atividades retornaram dia 21/02.
Espero vocês na próxima atividade.
Temos novidades na programação e chefia.
Logo mais postarei a programação do ano.
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quarta-feira, 28 de janeiro de 2015
5. Artesanato
Pré-Requisitos: Executar um trabalho artesanal com um dos materiais abaixo, para
o Nível 1; dois trabalhos artesanais com um ou mais dos materiais abaixo, para
o Nível 2; e três trabalhos artesanais com mais de um dos materiais abaixo,
para o Nível 3:
• Vime;
• Couro;
• Papel machê;
• Corda;
• Vidro;
• Pedra;
• Madeira;
• Argila;
• Metal;
• E.V.A.;
• Garrafa PET;
• Jornal;
• Outros;
1. Pesquisar sobre as ferramentas e as matérias primas empregadas em pelo menos dois tipos de trabalho artesanal.
2. Citar o artesanato predominante em cinco cidades do Brasil, explicando sua importância na cultura local.
3. Visitar uma exposição ou feira de artesanato.
4. Passar uma manhã ou uma tarde com um artesão, elaborando um relatório que descreva suas atividades.
5. Promover na Seção uma exposição de pelo menos três artesãos onde eles possam demonstrar e debater suas técnicas artesanais.
6. Ensinar para a patrulha ou seção um trabalho artesanal.
• Vime;
• Couro;
• Papel machê;
• Corda;
• Vidro;
• Pedra;
• Madeira;
• Argila;
• Metal;
• E.V.A.;
• Garrafa PET;
• Jornal;
• Outros;
1. Pesquisar sobre as ferramentas e as matérias primas empregadas em pelo menos dois tipos de trabalho artesanal.
2. Citar o artesanato predominante em cinco cidades do Brasil, explicando sua importância na cultura local.
3. Visitar uma exposição ou feira de artesanato.
4. Passar uma manhã ou uma tarde com um artesão, elaborando um relatório que descreva suas atividades.
5. Promover na Seção uma exposição de pelo menos três artesãos onde eles possam demonstrar e debater suas técnicas artesanais.
6. Ensinar para a patrulha ou seção um trabalho artesanal.
4. Artes Gráficas
1. Identificar os vários sistemas de impressão.
2. Citar três tipos de letras usados em revistas ou jornais.
3. Identificar os formatos de papéis.
4. Visitar um parque gráfico, apresentando um relatório ilustrado de sua visita.
5. Compor um informativo, jornal ou revista para a Seção.
6. Relatar como se utiliza máquinas copiadoras (tipo “xerox”) e de off-set.
7. Elaborar um folder sobre o Movimento Escoteiro para ser divulgado em sua comunidade.
8. Trabalhar com um software de Desktop Publishing.
9. Compor e imprimir um jornal de dez páginas durante dois meses, com edições semanais.
10. Explicar o processo de confecção de um fotolito.
11. Apresentar em papel vegetal uma arte final para serigrafia, para impressão em duas cores.
12. Preparar a arte de um distintivo alusivo a um evento do Grupo Escoteiro
2. Citar três tipos de letras usados em revistas ou jornais.
3. Identificar os formatos de papéis.
4. Visitar um parque gráfico, apresentando um relatório ilustrado de sua visita.
5. Compor um informativo, jornal ou revista para a Seção.
6. Relatar como se utiliza máquinas copiadoras (tipo “xerox”) e de off-set.
7. Elaborar um folder sobre o Movimento Escoteiro para ser divulgado em sua comunidade.
8. Trabalhar com um software de Desktop Publishing.
9. Compor e imprimir um jornal de dez páginas durante dois meses, com edições semanais.
10. Explicar o processo de confecção de um fotolito.
11. Apresentar em papel vegetal uma arte final para serigrafia, para impressão em duas cores.
12. Preparar a arte de um distintivo alusivo a um evento do Grupo Escoteiro
3. Arte em origami
Pré-Requisitos: Fazer uma exposição em sua seção com: Para Nível 1 – no
mínimo 10 dobraduras simples de até 30 dobras; para Nível 2 – no mínimo
25 dobraduras, dentre elas algumas peças com mais de 30 dobras, incluindo
caixas simples e “kusudama” (bola com peças modulares); e para Nível 3 - no
mínimo 40 dobraduras, dentre elas alguns mais complexos com mais de 50
dobras, “kusudama” com mais de 30 peças e figuras geométricas.
1. Relatório sobre o significado da palavra “Origami” e a origem desta arte e do papel.
2. Montar esquema que apresente a linguagem do Origami (símbolos utilizados na dobradura: Linha do vale, linha da montanha, virar, girar, dobrar por dentro, dobrar por fora, plissagem, achatar ou afundar).
3. Fazer uma exposição em sua seção com pelo menos 10 dobraduras.
4. Apresentar por escrito bibliografia sobre o Origami, sobre 2 autores famosos nacionais ou internacionais e possuir pelo menos 01 livro de Origami.
5. Expor seus trabalhos de origami sozinho ou com outros origamistas em outro local, como escola, biblioteca, associações ou exposição internacional.
6. Visitar uma exposição de origami mostrando fotos ou participar de “workshop” de origami mostrando para a seção as dobraduras feitas.
7. Descrever os benefícios do origami..
8. Conhecer pelo menos 2 sites ou blogs de origami.
9. Utilizar origamis como decoração de um evento promovido pelo Grupo Escoteiro ou Seção.
1. Relatório sobre o significado da palavra “Origami” e a origem desta arte e do papel.
2. Montar esquema que apresente a linguagem do Origami (símbolos utilizados na dobradura: Linha do vale, linha da montanha, virar, girar, dobrar por dentro, dobrar por fora, plissagem, achatar ou afundar).
3. Fazer uma exposição em sua seção com pelo menos 10 dobraduras.
4. Apresentar por escrito bibliografia sobre o Origami, sobre 2 autores famosos nacionais ou internacionais e possuir pelo menos 01 livro de Origami.
5. Expor seus trabalhos de origami sozinho ou com outros origamistas em outro local, como escola, biblioteca, associações ou exposição internacional.
6. Visitar uma exposição de origami mostrando fotos ou participar de “workshop” de origami mostrando para a seção as dobraduras feitas.
7. Descrever os benefícios do origami..
8. Conhecer pelo menos 2 sites ou blogs de origami.
9. Utilizar origamis como decoração de um evento promovido pelo Grupo Escoteiro ou Seção.
2. Artes cênicas
Pré- Requisitos: Entreter (sozinho ou com companheiros) uma assistência mista
de adultos, jovens e crianças, por um período mínimo de cinco minutos para
o Nível 1, de dez minutos para o Nível 2 e de vinte minutos para o Nível 3,
com um programa que contenha, por exemplo: mímica, declamação, canções,
danças, histórias, anedotas, mágicas, malabarismo, imitações, ventriloquismo,
instrumentos musicais, etc.
1. Analisar uma peça de teatro que tenha assistido, comentando o valor do roteiro, o trabalho dos artistas, a direção, os efeitos especiais, a maquiagem.
2. Atuar como ator principal em uma das seguintes apresentações: (1) Teatro musicado - canção ou dueto com dança ou movimentação interpretativa, (2) Comédia - uma comédia de um ato ou (3) Drama - um monólogo ou cena de peça clássica;
3. Maquiar-se para representar um personagem;
4. Planejar, organizar e executar uma peça de teatro de, no mínimo, 40 minutos de duração;
5. Conhecer o interior de um teatro e a terminologia empregada quanto ao palco, cenários, iluminação etc;
6. Ler uma peça de teatro e comentar seu conteúdo com o examinador.
7. Lidar com cenários, ou desempenhar as funções de contra-regra, ou lidar com iluminação e sonoplastia;
8. Apresentar para a seção a história da origem do teatro;
9. Ter ido ao teatro nos últimos 6 meses, pelo menos 3 vezes;
1. Analisar uma peça de teatro que tenha assistido, comentando o valor do roteiro, o trabalho dos artistas, a direção, os efeitos especiais, a maquiagem.
2. Atuar como ator principal em uma das seguintes apresentações: (1) Teatro musicado - canção ou dueto com dança ou movimentação interpretativa, (2) Comédia - uma comédia de um ato ou (3) Drama - um monólogo ou cena de peça clássica;
3. Maquiar-se para representar um personagem;
4. Planejar, organizar e executar uma peça de teatro de, no mínimo, 40 minutos de duração;
5. Conhecer o interior de um teatro e a terminologia empregada quanto ao palco, cenários, iluminação etc;
6. Ler uma peça de teatro e comentar seu conteúdo com o examinador.
7. Lidar com cenários, ou desempenhar as funções de contra-regra, ou lidar com iluminação e sonoplastia;
8. Apresentar para a seção a história da origem do teatro;
9. Ter ido ao teatro nos últimos 6 meses, pelo menos 3 vezes;
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